Автоматизированные системы управления сферой образования: принципы построения и практические решения

 Фрадков Александр Иосифович
Закрытое акционерное общество «ИРТех» (ЗАО «ИРТех»), www.ir-tech.ru
г. Самара
Должность: первый заместитель генерального директора
Ученая степень: кандидат технических наук
+7 (846) 263 53 37
fradkov@ir-tech.ru


Выступление Фрадкова А. И., первого заместителя генерального директора ЗАО “ИРТех” г. Самара, кандидата технических наук


Аннотация
В докладе рассмотрены принципы построения автоматизированных систем управления сферой образования и их практическая реализация на примере проекта «Умная школа».

Автоматизированные системы управления сферой образования (АСУ СО) должны быть основаны на следующих принципах.

Принцип 1. Комплексная информатизация сферы образования.

Система образования – сложная социальная и технологическая система и повысить ее эффективность можно с помощью именно комплексных АСУ СО, которые обеспечивают информационную поддержку всех процессов сферы образования, а не отдельных ее частей (функций).

Принцип 2. Модульность.
АСУ СО должны состоять из различных сопрягающихся модулей, с помощью которых потребитель может сформировать тот состав и структуру системы, которая отвечает его потребностям и финансовым возможностям, может последовательно наращивать систему за счет приобретения дополнительных модулей.

Принцип 3.Средства для интеграции с внешними приложениями.
В АСУ СО должны быть средства для интеграции с внешними приложениями, такими, например, как системы тестирования, интерактивного голосования, дистанционного обучения, составления расписания, СКУД, электронными учебными ресурсами и т.п. Таким образом, потребитель может наращивать свою АСУ СО в рамках единого информационного образовательного пространства.

Принцип 4. Интеграция с системой межведомственного электронного взаимодействия, единым и региональными порталами государственных и муниципальных услуг.
АСУ СО должны иметь электронные сервисы для интеграции в систему межведомственного электронного взаимодействия и портал госуслуг.

Принцип 5. Защита персональных данных в соответствии с законодательством.
Система защиты от несанкционированного доступа АСУ СО должна быть сертифицирована ФСТЭК.

Принцип 6. Бизнес модель.
Могут использоваться различные бизнес модели предоставления АСУ СО пользователю: приобретение в собственность и установка на собственных серверах, использование системы «как сервис» (модель SaaS) и др.

Принцип 7. Качественно техническое сопровождение пользователей.
Качественная техническая и методическая поддержка, обучение пользователей – залог успеха работы. АСУ СО – мощный инструмент и надо учить пользователей им эффективно пользоваться.

В качестве примеров реализации в докладе рассмотрены АСУ СО на основе системы «Умная школа», отвечающие рассмотренным принципам и позволяющие создать единое информационное образовательное пространство как отдельной образовательной организации (ОО), так и всех типов ОО, муниципальных и региональных органов управления образованием. Системы реализуют в электронном виде информационные процессы сферы образования, в том числе:

  • ведение журналов, дневников;
  • планирование и управление учебным процессом;
  • кадровый учет;
  • аналитическую и статистическую отчетность от школьного до регионального уровня;
  • внутреннюю оценку качества образования;
  • прием заявлений, постановку в очередь и комплектование дошкольных образовательных учреждений;
  • зачисление в общеобразовательные учреждения;
  • взаимодействие всех участников образовательных отношений;
  • оказание государственных и муниципальных услуг в сфере образование в электронном виде.