14 ноября 2012 года состоялся Научно-методологический семинар Института математики и информатики ГОУ ВПО МГПУ

На семинаре был представлен доклад старшего преподавателя кафедры приклад-ной математики и информатики ФГБОУ ВПО «Марийский государственный универ-ситет» Ивановой Ангелины Валерьевны на тему «Формирование познавательного интереса младших школьников при обучении информатике с использованием элек-тронного образовательного ресурса».
Во вступительной части доклада Иванова А.В. отметила, что в соответствии с ориентацией Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на становление личностных характеристик выпускника, любознательного, активно и заинтересован-но познающего мир, владеющего основами умения учиться, способного к организации собствен-ной деятельности, необходимо еще в начальной школе сформировать и развивать познавательный интерес младших школьников к образовательному процессу, в том числе и к изучению информа-тики.
В основной части доклада Иванова А.В. предложила авторский подход к использованию электронного образовательного ресурса по информатике как средства формирования познава-тельного интереса младших школьников. Докладчик ознакомила присутствующих с разработан-ным электронным образовательным ресурсом «Информатика в начальной школе», методически-ми особенностями обучения информатике с использованием педагогических условий реализации ЭОР, представила авторскую модель формирования познавательного интереса младших школьни-ков с использованием электронного образовательного ресурса.
В заключительной части доклада было отмечено, что проведенное педагогическое иссле-дование подтвердило правомерность поставленной гипотезы и положений, выносимых на защиту. По результатам исследования сделаны следующие выводы.
1. Раскрыта сущность познавательного интереса учащихся, проведен анализ существующих в психолого-педагогической литературе взглядов на проблему его формирования, систематизиро-ваны показатели уровней сформированности познавательного интереса младших школьников применительно к предмету информатика.
2. Обоснованы необходимость и возможность использования электронного образователь-ного ресурса при обучении младших школьников информатике с целью формирования их позна-вательного интереса. Необходимость обоснована направленностью ЭОР на познавательные моти-вы обучаемого, ориентацией на индивидуализацию обучения в рамках единого учебно-воспитательного процесса, наглядностью предоставляемого ресурсом изучаемого материала, мультимедийностью, которая способствует восприятию и запоминанию информации, спектром возможностей воспитательного характера, учетом эргономических требований к учебным мате-риалам. Возможность обоснована выделенными педагогическими условиями реализации элек-тронного образовательного ресурса, а также применением соответствующих методов и форм обу-чения информатике.
3. Сформулированы и доказана возможность применения педагогических условий реали-зации электронного образовательного ресурса для формирования познавательного интереса младших школьников при обучении информатике: применение психолого-педагогических теорий усвоения знаний при компьютерном обучении, структурирование учебного материала, использо-вание интерактивной компьютерной графики, учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся, управление процессом обучения.
4. Предложена модель формирования познавательного интереса младших школьников при обучении информатике с использованием электронного образовательного ресурса «Информатика в начальной школе». Данная модель включает в себя цели, задачи, принципы, педагогические ус-ловия реализации ЭОР, структуру ресурса и приемы его использования, предпосылки формирова-ния познавательного интереса учащихся начальной школы, комплект материалов для обеспече-ния учебного процесса.
5. Разработан электронный образовательный ресурс «Информатика в начальной школе», способствующий формированию познавательного интереса младших школьников, который вне-дрен в учебный процесс общеобразовательных учреждений Республики Марий Эл и г.Йошкар-Ола.
6. С применением методов математической статистики экспериментально подтверждена эффективность использования электронного образовательного ресурса «Информатика в началь-ной школе» для формирования познавательного интереса младших школьников, что соответству-ет гипотезе исследования.
Основные результаты исследования внедрены в учебный процесс общеобразовательных учреждений г.Йошкар-Ола и Республики Марий Эл, теоретические и практические положения докладывались и обсуждались на международных, всероссийских и региональных конференциях, а также на научных семинарах и итоговых научных конференциях в ГОУ ВПО «Марийский госу-дарственный университет». По результатам исследования опубликовано 16 работ, в том числе 3 статьи в журналах, включенных в Перечень изданий, рекомендованных ВАК России, получено свидетельство о государственной регистрации авторских прав на программу для ЭВМ «Электрон-ный образовательный ресурс «Информатика в начальной школе».

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>